学校深入学习实践科学发展观活动在厅学习实践活动领导小组办公室及指导检查组的指导下，自2009年3月25日以来，通过各党支部、各部门以及广大党员干部的辛勤努力和认真落实，较好地完成了第一阶段的任务。

根据厅学习实践活动领导小组办公室及检查指导组的要求，结合学校《学习实践科学发展观活动实施方案》和《学习实践活动进度安排表》的总体部署，现对分析检查阶段工作安排如下：

    一、继续加强学习调研

要坚持把学习调研贯穿于学习实践活动的始终，紧密结合当前形势、党员干部的思想实际和分析检查阶段工作要求，进一步加强理论学习和工作调研，增强对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识和理解，增强学习实践活动的自觉性和坚定性，通过学习的进一步深化，真正做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

二、进一步找准存在的问题。结合学校实际，在解放思想大讨论活动征求意见的基础上，采取拓宽渠道“群众提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”、总结正反经验“对比找”等方法，切实把存在的问题找准、找实。对照“促进科学发展、创建交通技师学校、构建和谐校园”的目标要求，查找制约科学发展、影响学校和谐稳定的突出问题；查找学校在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式等方面存在的突出问题；查找在党性党风党纪、服务基层群众等方面存在的突出问题。征求到的意见和建议，要如实向领导班子和领导干部本人反馈。

三、撰写领导班子分析检查报告。在专题调研、广泛征求意见的基础上，领导班子要重点围绕贯彻落实科学发展观，增强凝聚力、创新力、执行力等方面进行深入分析，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告要充分运用解放思想大讨论和深入学习调研的成果，紧密联系学校实际，回顾党的十六大以来贯彻落实科学发展观情况，查摆存在的突出问题，分析主客观原因特别是主观原因，列出解决问题的具体举措，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体要求和措施。党委主要负责人要全程主持分析检查报告的撰写。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这两个重点，报告初稿形成后，要广泛听取各方面意见，经党委扩大会议充分讨论后，反复修改完善。

四、召开专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来学校发展的实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评。会前，领导班子成员要认真撰写发言材料，做好充分准备；要相互谈心、交换看法，做到“四谈”，即主要领导与领导班子成员谈、党政领导干部与分管部门负责人谈、支部书记与党员谈、党员与单位群众谈。会上，要做到“三检查、三分析”，即检查是否准确理解理解科学发展观的深刻内涵，分析学习实践科学发展观的自觉性；检查工作中存在的突出问题，分析结合实际贯彻落实科学发展观的坚定性；检查现行不符合科学发展的体制机制，分析制约科学发展的局限性，统一领导班子的思想认识，明确今后的整改措施。各党支部要组织全体党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，提出整改办法。党员领导干部要主动参加所在党支部的组织生活会。要运用民主生活会的成果，进一步修改完善分析检查报告。

五、组织群众评议。要组织各部门负责人和干部职工及服务对象代表对领导班子分析报告进行评议。评议方式可根据实际情况采取召开座谈会、评议大会或书面评议等形式进行。评议的主要内容，着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行，以及领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和操作性等方面进行。领导班子分析检查报告要征求上级主管部门、同级相关部门和下级单位的意见，并根据评议意见进一步修改完善分析总结报告。修改后的分析检查报告和评议结果要在一定范围内以书面形式公开。

分析检查阶段工作从4月30日起至6月底，计划50天左右结束（详细日程见《进度安排表》）。活动中仍然要坚持边学边改、边查边改的方针，各党支部、各部门要精心组织，统筹安排，做到学习工作两不误、两结合、两促进，扎实把学习实践活动引向深入，推进技师学校创建工作，推进学校各项工作取得新进展。

二O O九年四月二十九日