各位领导、同志们：

按照省交通运输厅党组的部署，我校深入学习实践科学发展观活动在厅学习实践活动领导小组办公室及指导检查组的指导帮助下，校党委精心组织，认真安排，较好地完成了第一阶段的任务。经校党委研究并报厅领导小组及检查指导组批准，从今天开始，我校学习实践活动转入第二阶段，即分析检查阶段。今天，指导检查组副组长刁文旭同志亲自参加大会并将作重要指示，我们一定要认真学习领会，全面贯彻落实，严格按照厅党组的安排部署，切实抓好第二阶段各项工作。下面，我对学校学习实践活动第一阶段的工作作个小结，对分析检查阶段工作提出具体实施意见。

一、对学习实践活动第一阶段工作的回顾

学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段自2009年3月25日起至4月30日，历时36天。第一阶段的工作，概括起来，我们主要抓好以下工作：

（一）党委高度重视，周密部署，精心安排。

按厅党组的部署和要求，校党委及时成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，健全了学习实践活动领导机构。校党委深入学习领会厅党组《关于印发全厅第二批深入学习实践科学发展观活动指导意见的通知》精神，制定了《学校深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《学习实践活动进度安排表》，同时召开领导小组及办公室成员会议，讨论、研究和部署相关工作，进一步明确学校学习实践活动的指导方针、目标任务和工作职责，确保学习实践活动及时启动和顺利开展。

4月9日，学校召开了由全体党员和干部参加的深入学习实践科学发展观活动动员大会，厅指导检查组组长傅志明、副组长刁文旭到会指导。动员大会重点强调了抓好第二批学习实践活动的重大意义，要求全体党员干部充分认识学习实践活动的重大意义和紧迫性，切实把思想统一到中央、省委和厅党组的部署上来，把学习实践活动与全省交通运输工作会议的重要部署结合起来，与学校创建交通技师学院的中心工作结合起来，进一步谋划学校发展的新思路、新举措，努力实现创建交通技师学院的目标，在更高层上开创学校又好又快发展的新局面。厅指导检查组组长傅志明对学校学习实践活动提出了四点意见，要求认真贯彻好上级文件和精神，把握好学习实践活动的方向，充分认识开展学习实践活动的重大意义，增强使命感和责任感，采取有力措施，保证学校学习实践活动取得实效。

为加强学习实践活动的组织领导，校领导班子成员按分工负责指导分管部门的学习实践活动，领导小组办公室成员强化分工，加强与支部工作的联络，各党支部按校党委的要求，及时成立了领导机构，制定活动方案，召开支部动员大会，把学校学习实践活动工作安排落到实处。

（二）精心组织学习调研活动。

1、组织开展多种形式的学习讨论活动。在学习过程中，广大党员干部以集中学、个人自学、交流讨论等方式先后学习了胡锦涛总书记“9·19”重要讲话精神、省委白恩培书记、李纪恒副书记的重要讲话精神，学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，校级领导干部还学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。学校还邀请了省委科学发展观宣讲团成员、省委党校王鸿林副教授作了《解放思想，深入贯彻落实科学发展观》的专题讲座。通过辅导、集中学习、自学和学习交流，进一步使党员干部加深对科学发展观深刻内涵和精神实质的理解，从而坚定了投身学习实践活动的自觉性和积极性。广大党员干部结合各自的工作实际和学习成果，按要求撰写完成心得体会。

2、认真开展专题调研和典型案例分析。专题调研和典型案例分析是第一阶段的重要内容，也是整个学习实践活动承上启下的关键环节。根据学校教学和管理实际，结合当前中等职业教育发展的新形势和学校创建技师学院的具体要求，学校确定了5个方面的调研专题：1、后勤产业发展和服务管理；2、教学及专业开发建设；3、老干部、离退休工作及作风建设；4、汽车维修市场拓展与开发；5、汽车驾驶综合考练场项目开发建设。调研课题由校属5个党支部分头负责，5位校领导按分管工作带队指导完成1个调研课题，并形成书面调研报告。通过5个专题的调研，初步找准了目前影响和制约学校深化改革、持续发展的思想观念、体制机制、工作作风等方面存在的突出问题，为第二阶段的分析检查工作奠定了坚实的基础。

对照科学发展观要求，学校根据改革发展实际，以荣获2008年云南省科技进步三等奖的“云南省交通高级技工学校污水生态处理及景观水体处置技术工程”项目建设作为正面典型案例，进行深入剖析。该项目是省交通厅全面开展污水生态处理及景观水体处置技术试验的科技项目，以云南省交通高级技工学校作为科研建设试验示范点，由云南省交通高级技工学校、云南利鲁环境建设有限公司和昆明理工大学联合攻关，通过项目实施，形成了一套科学的污水生态处理及景观水体处置技术体系，基本消除了学校污水排放对周边环境的污染，使生活污水得到有效处理并回用于补充景观水体及景观绿化养护，同时改善了学校校园生态环境和居住条件，达到学校水系统的生态服务功能，形成良性循环。该项目为建设资源节约型、环境友好型的绿色校园做出了有益的探索和尝试，在省内独树一帜，起到了良好的示范作用，充分体现了科学发展观以人为本，全面协调可持续发展的根本要求。

3、广泛开展主题实践活动。学校把学习实践活动和创建交通技师学院的中心工作结合起来，广泛开展富有成效的主题实践活动。

为迎接交通技师学院的申办创建工作，增强师生员工热爱学校、爱护校园环境的良好意识，学校发起“美化校园义务劳动”活动，组织全校师生员工开展清除杂草、平整场地、清除垃圾等义务劳动，进一步美化了校园环境。

为深入推进创新争优活动，学校于4月初组织开展2007-2008年度先进集体、先进班组、先进工作（生产）者评选活动，通过评选工作，对学校各个岗位上涌现出来的在实践科学发展观、开拓创新方面作出突出业绩和贡献的先进典范进行表彰，树立广大师生员工学习的榜样。

为进一步推进团组织建设和校园文化建设，学校团委、学生工作部等职能部门结合学习实践活动和技师学院创建工作，组织广大学生和团员青年开展“向雷锋同志学习”、“实践科学发展观，创建技师学院我争先”、“创建技师学院班级板报比赛”、“创建技师学院书画、手工、摄影比赛”、“学习实践科学发展观团员教育评议活动”、“第二届学生汽车模特大赛”等一系列活动，在校园里掀起了校园文化建设的热潮。

4、营造浓厚的学习实践活动氛围。加强宣传工作，营造氛围是促进学习实践活动广泛、深入开展的重要手段。学校充分运用和发挥校园媒体的宣传功效，营造了浓厚的学习氛围。学校在“校园网”设立了“深入落实科学发展观”专栏，在《校园通讯》开设“科学发展大家谈”栏目，宣传中央、省厅关于学习实践活动的一系列指示精神，宣传学习实践活动的有关情况，宣传实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的特色工作、经验和成效。配合学习实践活动和交通技师学院的创建工作，学校策划开展了“科学发展大家谈”征文比赛、“学先进，比贡献，我为申报技师学院作奉献”演讲比赛和学生党员入党集体宣誓仪式等主题活动。同时，学校认真抓好学习实践活动工作简报的编辑工作，第一阶段共编发工作简报10期。

（三）坚持边学边改，努力推进各项工作取得新进展。

学习实践活动的成果最终要落实到实际工作中。学校坚持把学习实践活动和创建交通技师学院的重点工作相结合，把学习实践活动和具体工作相结合，坚持边学边改，两不误，两促进，努力推进各项工作取得新进展。

为扎实抓好技师学院创建工作，学校制定了详细的创建时间日程表，按技师学院评估标准和细则要求层层落实责任，加快推进创建工作。目前，技师学院申报工作已完成评估资料的收集整理建档工作，并按技师学院评审细则要求完成了第一次校内初审。

按照“以评估促建设，以评估促提高，以评估促发展”的工作方针，学校以提高教学质量为中心，重点抓好校园规划调整和专业场地建设，加强校企合作，努力拓展多渠道合作办学，推进产教结合，加快校办产业规模化发展，群策群力抓好招生工作，力争完成招生2500人的目标。目前，学校筹资2000余万元兴建的两幢学生公寓主体工程已基本封顶，学校汽车驾驶综合考练场建设进入报批程序，即将开工建设。特别是长期以来困扰学校几代人的饮水问题和职工住房问题，在校领导班子的不懈努力下，在安宁市委、市政府的关心支持下，已形成有效解决的初步方案。

总的说来，学校学习实践活动第一阶段的工作开局良好，进展顺利，取得了阶段性成效，基本达到了目标要求。广大党员干部对科学发展观的内涵有了更深层次的认识，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的积极性有了较大提高，忧患意识、责任意识得到进一步增强，调查研究取得了一定成果，初步查找到了影响和制约学校科学发展的突出问题，为学习实践活动顺利转入第二阶段奠定了比较坚实的基础。

但是也存在一些不足，主要表现在：个别党支部和部门的党员干部对学习实践活动重视程度不够，工学矛盾解决得不够好，进度跟不上，学习调研还不够广泛和深入，结合实际分析问题的深度还不够。这些问题都需要我们在第二阶段的工作中认真加以解决。

二、对第二阶段工作的实施意见

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。第二阶段的工作，要求围绕《学校深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《学习实践活动进度安排表》的部署，认真抓好五项重点工作：

第一，继续加强学习调研。要坚持把学习调研贯穿于学习实践活动的始终，紧密结合当前形势、党员干部的思想实际和分析检查阶段工作要求，进一步加强理论学习和工作调研，增强对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识和理解，增强学习实践活动的自觉性和坚定性，通过学习的进一步深化，真正做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

第二，进一步找准存在的问题。结合学校实际，在解放思想大讨论活动征求意见的基础上，对照“促进科学发展、创建交通技师学院、构建和谐校园”的目标要求，查找制约科学发展、影响学校和谐稳定的突出问题；查找学校在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式等方面存在的突出问题；查找在党性党风党纪、服务基层群众等方面存在的突出问题。

第三，撰写领导班子分析检查报告。在专题调研、广泛征求意见的基础上，领导班子要重点围绕贯彻落实科学发展观，增强凝聚力、创新力、执行力等方面进行深入分析，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这两个重点，报告初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经党委扩大会议充分讨论后，反复修改完善。

第四，召开专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来学校发展的实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评和自我批评。各党支部要组织全体党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，分析查找自身的差距和不足，明确努力方向，提出整改办法。党员领导干部要主动参加所在党支部的组织生活会。

第五，组织群众评议。要组织各部门负责人和干部职工及服务对象代表对领导班子分析报告进行评议。评议的主要内容，着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行，以及领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和操作性等方面进行。

同志们，我校深入学习实践科学发展观活动有了一个良好的开端，现在已经进入攻坚阶段，我们要发挥连续作战的精神，严格按厅党组的要求，在厅指导检查组的指导下，进一步加强学习，提高认识，强化领导，扎实推进，把学习实践活动不断引向深入，确保学习实践活动第二阶段工作任务圆满完成。

    谢谢大家！

二O O九年四月二十九日