——云南省交通高级技工学校职业培训工作经验汇报

(校长  杨经元)

尊敬的各位领导、各位同仁：

上午好！

为实施“人才兴滇”、“工业强省”战略，我校立足云南交通运输行业，坚持“以教学质量求生存，以教学改革求发展，以开门办学求市场，以产教结合求效益”的办学指导思想，坚持“以社会需求为导向，以适应市场为原则”的办学宗旨，形成了学校教育教学与企业生产高度融合的校企合作、产教结合的人才培养体系，致力于培养具有优良技能素质和职业道德的复合型高技能人才，走出了一条符合职业教育规律，有鲜明自身特色的发展之路。

学校职业技能培训站及云南省第58职业技能鉴定所自1997年成立以来，经过13年时间的开拓和发展，现已发展成为集教学、教研、技能培训和鉴定为一体的综合基地。学校始终坚持以培养复合型的“高技能人才”为目的，搭建具有学校特色的职业技能培训平台。根据社会和市场的需求，紧跟职业技能培训工作的发展形势，创新工作模式，不断拓展培训工种，提高技能水平，建立和完善培训体系，逐步实现规范化、标准化、科学化的管理模式，做到公平、公正、公开，客观规范、实事求是地开展国家职业技能鉴定工作。2004年7月鉴定所纳入学校ISO质量管理体系，标志着鉴定所在管理体系的建设方面向着科学化、规范化的方向迈出了重要的一步，为鉴定所管理向国际化标准看齐打下了良好的基础。

学校坚持学制教育与职业培训相结合，在校学生、机关事业单位、企事业在职职工和社会人员并重的培训方式，开展职业技能培训工作。截至2010年9月底，共开展职业技能培训16236人、职业技能鉴定19791人，培训鉴定人数逐年增加，并取得了较好成绩。现将学校职业技能培训工作开展情况汇报如下：

    一、上下联动，全面推动职业技能培训工作

在省人力资源和社会保障厅及上级主管部门的关心支持与重视下，学校把职业技能培训工作作为一项重要工作来抓，在年初就制订和安排培训工作。学校专门成立了正科级职能部门——职业技能培训鉴定中心，设有主任，副主任各1人，管理人员2人，专职从事职业培训工作，负责组织、管理培训鉴定工作及中心日常事务。年初学校与职业技能培训鉴定中心签订经济责任制目标，明确责、权、利三者的关系。根据责任制目标，按照实际完成任务的情况，学校给予兑现相应的待遇，真正把培训、鉴定建成学校有特色的校办产业。这一做法理顺了学校职业技能培训工作中的管理环节，逐步建立和完善了初、中、高、技师、高级技师五级职业资格培训体系。同时也增强了学校培训鉴定工作的整体实力，使各项工作有条不紊地进行，全面推动职业技能培训工作。

二、开拓创新，使职业培训工作取得长足发展

近几年来，学校始终坚持优化组合，合理配置资源，实现科学化的管理，统一调配学校的场地、设施、设备和师资，抽调精兵强将组成培训专家队伍，研究、制定培训教学计划、实施方案及考评方式等。在积累了丰富经验的同时，充分发挥学校的资源优势,具体做法有：

1、学校始终坚持以科技为龙头、以人为本的育人理念，努力创建一流的硬件设施、设备和良好的校园环境。可容纳6000人同时就餐并开展多种经营的餐饮楼、中心花园、景观水池及污水处理系统、设施完善的学员公寓、标准的塑胶跑道田径场等。基础设施建设搭建了可持续发展的平台，为学校开展职业技能培训工作提供了有力的保障。

2009年7月，在省公安厅、安宁市委、市政府、省人力资源和社会保障厅、省交通运输厅等上级主管部门的大力支持下，学校筹资近2000万元，新建了云南省一流的汽车驾驶人考试培训基地，占地34808.4㎡，年培训、考试训练规模达7万人。基地内设有场内道路驾驶9个项目和桩考的红外线考试设施，实现了全封闭的管理。考试培训基地为云南省驾驶培训领域注入了新的活力，充分发挥了学校在汽车驾驶培训领域的优势，是学校适应社会、行业发展要求的新举措，为社会培养更加优质和高素质的驾驶员队伍服务。

2、实现二手车鉴定估价师本土化培训。二手车鉴定估价师作为国家职业资格考试，在2005年以前都要到北京、上海等地报名参加培训和考试，不但费用高，还给培训者带来了诸多不便。为了顺应我省二手车评估行业的快速发展，适应社会对鉴定评估师的大量需求，经云南省职业技能鉴定中心云职鉴〔2005〕26号文件批准，学校成为云南省首家“二手车鉴定估价师”培训、鉴定机构，实现了二手车鉴定估价师的本土化培训。为培养我省二手车交易市场中的高素质、高层次的鉴定估价师人才，全力打造适合社会发展和需求的品牌职业做出了应有的贡献。

截止今年9月，学校与云南省交通安全统筹中心、云南省二手车资源再生协会等单位和企业培训二手车鉴定估价师中级工461人。

3、承办全国汽车维修双师认证培训班。为了贯彻实施教育部关于加强职业教育师资队伍建设，培养造就“双师”型人才的精神，由中国汽车工程学会汽车应用与服务分会主办，我校承办了2008年全国汽车维修领域第六届双师认证培训班。在分会和学校的多方努力下，由10个省、市的38名全国汽车类职业院校的教师和企业一线的汽车维修技术人员参加了为期一周的培训学习。培训班聘请了全国知名的汽车专家朱军、王凯明、李东江等三位教授主讲，得到了学员的普遍肯定与认可，取得了较好的社会效益，受到了分会领导的好评，为学校今后承办大型的培训任务提供了良好的借鉴。

4、与云南磷化集团有限公司采取订单式、上门服务的合作方式，对公司下属的昆阳、海口、晋宁等矿山的225名职工进行了为期一年多的汽车驾驶员、汽车维修工“一对一”的岗位技能培训、指导工作。根据集团公司的要求，学校职业技能培训鉴定中心组织学校的专职高级讲师、高级实习指导教师，认真研究，反复设计教学大纲和教学计划，通过教材编写、理论辅导、实际操作强化训练、鉴定考核等阶段性的培训计划，最终达到了集团公司领导和职工的共同认可与需求，通过新方法，解决了过程中遇到的一些困难，并实现了预期的培训效果。

5、学校在2008—2009年连续两年精心策划并承办了昆明铁路局109名的汽车驾驶员职业技能竞赛。通过两次竞赛的成功举办，该局汽车驾驶员的整体素质有了很大的提高，驾驶人员学习职业技能的积极性和主动性得到了增强，满足了昆明铁路局技术练兵的要求。通过长期合作，学校与昆明铁路局建立了良好的合作基础。

通过新思路、新方法、新举措的有效实施，学校的职业技能培训工作在更宽、更广的平台上健康发展。在工程机械修理工、挖掘机驾驶员、装载机司机、叉车司机、筑路（养护）工、茶艺师等职业（工种）上有了新的突破。并在挖掘机驾驶员、装载机司机、叉车司机等工种推行了特种行业操作证的培训。2008—2009年学校连续两年被云南省职业技能培训鉴定协会授予“双十佳”职业技能鉴定先进单位的荣誉称号。

三、统筹规划，再接再厉，加大工作力度

学校职业技能培训工作，尽管已经取得了一定的成绩，但也还存在一些不足之处，如：职业和工种培训的覆盖面还不大，对外的宣传力度还需要加强等，需要在实践中不断探索和总结。

今后学校将紧跟职业技能培训工作的发展形势，加大自身宣传力度，不断拓展职业和工种培训的类别与数量。认真按照质量管理体系要求，健全和完善各项规章制度，使职业技能培训更好地适应新时期的需要。随着科学技术的快速发展，努力提高专职教师的教学水平以及整体素质，保证教学质量。推动职业技能培训工作的社会化、规范化、标准化、科学化进程。抓住机遇，继续探索行之有效的思路和方法，建立一个更加完善的、符合学校职业工作发展的、有特色的职业技能培训鉴定体系。为培养和造就高素质的技能人才，为行业和区域经济发展竭诚服务。

我们坚信：在省人力资源和社会保障厅及上级主管部门的领导、支持和帮助下，学校的职业培训工作一定会又好又快地发展，培训、鉴定工作也将再上新台阶，谱写新的篇章！

谢谢大家！

                                         二〇一〇年十月十一日