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| 学习实践科学发展观活动简报第11期 |
学习实践科学发展观活动取得阶段性成效 胡大伟书记从党委高度重视，周密部署，精心安排；精心组织学习调研活动；坚持边学边改，努力推进各项工作取得新进展三个方面，全面回顾和总结了第一阶段的工作。指出了第一阶段存在的主要问题是个别党支部、党员对学习活动重视不够，工学矛盾解决不好，进度跟不上，结合实际不够等。并从继续加强学习调研、进一步找准存在的问题、撰写领导班子分析检查报告、召开专题民主生活会和组织生活会、组织群众评议等五个方面，就下阶段的工作作了全面的安排和部署。 在认真听取学校对第一阶段工作的回顾和总结后，刁文旭副组长指出，学校第一阶段学习实践活动可以用16个字来概括，即“思想重视，认识到位，措施有力，效果明显”。学校党委按照厅党组的部署和要求，及时成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组和办公室，召开专题会议研究和制定《学校深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并及时启动和开展了学习活动。 在学习实践活动过程中，学校党委、领导班子始终坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神、省第八次党代会和全国、全省交通工作会议精神，紧密结合单位的工作实际，组织广大党员特别是领导干部深入学习实践科学发展观，以集中学习、自学、交流讨论等方式先后学习了胡锦涛总书记“9.19”重要讲话、省委白恩培书记、李纪恒副书记的重要讲话精神，学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》等，邀请了省委科学发展观宣讲团成员、省委党校王鸿 在学习实践活动过程中，学校确定的后勤产业发展和服务管理、教学及专业开发建设、汽车维修市场拓展与开发、汽车驾驶综合考练场项目开发建设、老干部、离退休工作及作风建设五个调研课题，符合学校实际，初步找准了目前影响和制约学校发展的突出问题。5位党政领导亲自带队组织调研工作，为第二阶段的分析检查工作奠定了坚实的基础。 在学习实践活动过程中，学校以申报技师学校为学习活动的重要载体，组织了“科学发展大家谈”征文比赛、“学先进，比贡献，我为申报技师学校作奉献”演讲比赛、“实践科学发展观，创建技师学校我争先”板报比赛、“创建技师学校书画、手工、摄影比赛”、“向雷锋同志学习活动”、“汽车模特大赛”、创先争优评比等系列活动，在校园网站开辟了“深入落实科学发展观”和“申报技师学校”专栏，编辑和发放简报10期，集中力量，抓住典型、亮点、特色，大力宣传学习实践活动的情况、经验和成效，在全校掀起了学习科学发展观活动的热潮。 在充分肯定学校第一阶段取得显著成效的同时，刁文旭副组长指出，第二阶段是承前启后、承上启下，把学习引向深入的重要阶段，学校要保持第一阶段认真学习的良好态势，继续加强学习，进一步提高思想认识，明确目标任务，完善实施方案。分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。领导班子分析检查报告要紧紧围绕科学发展观的要求，深入剖析影响科学发展的思想根源，找准班子在落实科学发展观方面存在的突出问题，认真分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；明确推进科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施。领导干部要深入带头学习，带头解放思想，带头分析检查，带头调查研究，充分发挥模范作用；要深入基层、深入群众，发扬民主，征求群众意见，坚持走群众路线，不断完善分析检查报告，使学校今后的发展思路更加符合协调可持续发展的战略，更加体现以人为本的理念，更加注重统筹兼顾的根本方法。在学习实践活动中，学校要继续坚持正面教育为主的原则，及时报送有关材料，认真编写简报。报送材料和编写简报是全面反映学校学习进度和基本情况的重要途径，是反映学校学习实践活动亮点、特色的重要体现，也是学校进一步加强宣传工作的重要契机。简报要侧重报道在学习实践活动中、尤其是来自基层的新思路、新举措、新做法，树立典型，营造良好的学习、宣传氛围。 学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段，得到了指导检查组的充分肯定。通过学习，广大党员干部对党的十七大提出的科学发展观这一新的思想体系、新的执政理念，对“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观的基本内涵，对实现经济社会又好又快发展的科学发展观的精神实质等理论有了更深层次的理解，进一步提高了科学理论素质，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。第一阶段各项学习任务落到了实处，取得了阶段性的成果，达到了学习理论，提高认识，统一思想，转变观念的预期目的。 |
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