破解八大难题          务求六大实效

——学校学习实践活动总结

按照中央、省委和省交通运输厅党组的统一部署，在厅学习实践科学发展观活动领导小组的精心组织下，在厅指导检查组的具体指导帮助下，云南省交通高级技工学校作为全省交通运输系统第二批开展学习实践活动的单位，自2009年3月下旬开始，认真组织开展深入学习实践科学发展观活动。经过4个多月紧张有序的扎实工作，在全校党员干部和广大教职工的共同努力下，学校学习实践活动紧紧围绕《实施方案》的整体部署，精心组织，稳步推进，现已圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作。现将学校开展学习实践活动工作情况总结如下：

一、学习实践活动的基本情况

我校作为全省交通运输系统第二批开展学习实践活动的单位，自2009年3月下旬开始，认真组织开展深入学习实践科学发展观活动。经过4个多月紧张有序的扎实工作，在全校党员干部和广大教职工的共同努力下，学校学习实践活动紧紧围绕《实施方案》的整体部署，精心组织，稳步推进，圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作。

在学习实践活动中，学校党委高度重视学习实践活动，坚持把深入学习、提高思想认识贯穿始终；把解放思想、改革创新贯穿始终；把解决问题、完善体制机制贯穿始终；把依靠群众、发扬民主贯穿始终。全校党员干部按照校党委提出的“把学习实践活动与创建交通技师学校相结合”的总体要求，把坚持开展学习实践活动和推进实际工作紧密结合起来，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风投入到学习实践活动的全过程。在学习调研阶段，认真抓好思想发动、学习讨论、专题调研、案例分析等6项工作；在分析检查阶段，重点抓好领导班子分析检查报告的撰写、专题民主生活会的召开和组织群众评议三个环节；在整改落实阶段，重点抓好制定整改落实方案、解决突出问题、创新机制体制三个环节。通过三个阶段扎实有效的工作，使广大党员干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更进一步的理解和掌握，学校领导班子和广大党员干部职工的科学发展意识和思想作风建设进一步增强，找准了制约和影响学校科学发展的突出问题，提出了8个方面的整改目标，即：实现“抓好一个中心、解决三大难题、加强四项工作”，制定了切实可行的整改方案和措施，明确了推进学校科学发展的思路和努力方向。

在学习实践活动收尾阶段，学校学习实践活动领导小组办公室于7月13日—7月15日组织进行学习实践活动群众满意度测评，共发放《群众满意度测评表》104份，测评人数占262名在职职工的39.7%。经统计汇总，满意82票，占78.9%，比较满意22票，占21.1%，群众满意度达到100%。从总体上看，学校学习实践活动基本达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新机制体制、促进科学发展”的目标，取得了显著的成果。

二、主要特点

（一）把学习调研贯穿始终。

在学习实践活动中，学校始终把学习放在活动的第一位认真抓紧抓实，引导广大党员干部努力增强对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的认识和理解，通过学习的进一步深化，真正做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）坚持解放思想。

学校坚持把解放思想大讨论活动成果贯穿于学习实践活动的全过程，继续坚持用解放思想推动学校科学发展，用科学发展指导解放思想，使各项工作更加符合科学发展观的要求。

（三）突出实践特色。

学校学习实践活动紧紧围绕科学发展的主题，结合学校实际，以加快学校改革发展为活动载体，把开展学习实践活动与创建交通技师学校的具体工作结合起来，达到了在学习中推进实践，在实践中深化学习的目的。

（四）贯彻群众路线。

在学习实践活动中，学校充分发扬民主，吸收群众全过程参与，虚心听取群众意见建议，接受群众监督，广泛集中民智，把群众的满意率作为评价衡量学习实践活动成效的重要依据。

（五）加强宣传引导，营造氛围。

加强宣传工作，营造浓厚的学习氛围是促进学习实践活动广泛、深入开展的重要手段。在学习实践活动中，学校始终把宣传作为重要的工作手段抓紧、落实，充分运用和发挥校园媒体的宣传功效，在“校园网”设立了“深入落实科学发展观”专栏，在《校园通讯》开设“科学发展大家谈”栏目，宣传学习实践活动的有关情况，宣传先进典型，宣传特色工作、经验和成效。配合学习实践活动和交通技师学校的创建工作，学校策划开展了“科学发展大家谈”征文比赛、“学先进，比贡献，我为申报技师学校作奉献”学生班级板报比赛等活动。同时，学校认真抓好学习实践活动工作简报的编辑工作和对外宣传工作，每个阶段编辑简报10期，三个阶段共编辑简报30期，圆满完成预期任务。同时，《云南交通报》5月29日第三版刊登了学校学习实践活动的专题报道，厅简报第112期以《以科学发展观为指导，着力解决突出问题》为题，报道了学校学习实践活动取得的显著成绩。扎实有力的宣传工作，营造了良好的舆论和学习氛围。

（六）把主题实践活动贯穿始终。

开展主题实践活动是第二批学习实践活动的一个主要特色。学校结合实际，创造性地把主题实践活动扩展到整个学习实践活动的全过程，使学习实践活动有了充实的载体，丰富了学习实践活动的内涵。学校先后组织发起了“创建技师学校美化校园义务劳动”活动、2007-2008年度先进评选创新争优活动、“学先进、比贡献、我为申报技师学校作奉献”职工演讲比赛、“科学发展大家谈”征文比赛、“七一”建党节新党员入党集体宣誓仪式等活动，校团委发起组织了“向雷锋同志学习”、“实践科学发展观，创建技师学校我争先”学生演讲比赛、“创建技师学校书画、手工、摄影比赛”、“学习实践科学发展观团员教育评议活动”、“第二届学生汽车模特大赛”等校园文化活动。一系列丰富多彩的主题实践活动，在校园里掀起了学习实践科学发展观、创建技师学校和校园文化建设的热潮。

三、主要成效

总体来说，深入学习实践科学发展观活动的开展，使学校领导班子及广大党员干部的科学发展意识和思想作风建设进一步增强；对制约学校科学发展核心问题的认识进一步明晰；促进学校科学发展的思路也进一步明确；以科学发展观为统领推进实际工作的信心和能力大大增强；以学习实践活动推动实际工作的成效十分显著。具体表现在以下方面：

（一）解放思想，提高认识，进一步加深了对科学发展观内涵的理解和掌握。

通过学习实践活动的深入开展，使广大党员干部对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更进一步的理解和掌握，进一步解放思想，更新观念，全面分析学校可持续发展过程中迫切需要解决的突出问题，实现了新的思想解放和思想统一。

通过开展深入学习实践科学发展观活动，广大党员干部进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力把科学发展观转化为谋划学校发展的正确思路，转化为促进学校发展的有力措施，转化为领导发展的实际能力，转化为干部职工的自觉行动，为全面推进党的建设，促进科学发展，构建和谐校园奠定了坚实的思想基础、政治基础、组织基础。

（二）求真务实，注重实效，着力破解影响和制约学校科学发展的难题。

针对学校快速发展过程中面临的体制机制障碍、师资力量严重不足、基础设施建设滞后等突出问题，学校以学习实践活动为契机，把学习实践活动与创建技师学校的重点工作有机结合起来，按照“以评估促建设，以评估促提高，以评估促发展”的工作方针，坚持边学边改，两不误，两促进，着力破解影响和制约学校科学发展的难题，务求学习实践活动取得实效。

1、全力推进技师学校申报评估工作。学校成立了评估领导小组及办公室，抽调精兵强将组建了骨干团队，制定详细的创建时间日程表，按技师学校评估标准和细则要求层层落实责任，倾尽全力攻克目前制约学校发展的重点难点问题，打好交通技师学校评估的攻坚战，力争顺利实现创建技师学校的既定目标，实现办学层次跃上更高的平台。

2、努力解决师资紧缺难题。面对今年校本部招生2500人所带来的师资严重不足的强大压力，首先，学校打破部门界限，做到全校“一盘棋”，进一步整合教学资源，充分挖掘师资潜力以弥补师资力量的不足；其次，加强师资力量的教育和培训，建立和完善师资队伍教育培训制度，进一步完善优教优酬、多教多酬的分配激励机制，坚持学科带头人的评聘制度，打造骨干教师队伍；第三，加强人才选拔和引进工作，挖掘优秀人才充实师资队伍的力量；第四，创新方法和思路，推行“导生制”（老生带新生）的教学模式，激发学生的学习主动性和积极性，同时从高中起点毕业生中选拔部分优秀学生进行专门培训后上岗担任“助教”工作，既提高了学生素质，又为解决师资紧缺问题找到了一条捷径。目前，通过扎实有效的工作，学校师资严重不足的问题已得到初步缓解，为满足新学年的教学师资需求作好了准备。

3、着力解决基础设施建设滞后的难题。为解决学校扩大办学规模与基础设施建设滞后之间的突出矛盾，学校一方面抓住当前扩大内需的有利时机，积极寻求省交通运输厅等上级主管部门的支持，积极主动争取安宁市委市政府的支持，依托政府部门的政策支持，推动基础设施建设；另一方面，充分挖掘内部潜力，多方筹措资金，努力推进校园规划调整和基础设施建设。目前，学校筹资2000余万元新建的两幢学生公寓已基本完工，新学年将投入使用；学校汽车驾驶综合考练场于7月16日正式开工建设，9月底完工投入使用，将成为省内一流的驾驶考试场地；长期以来困扰学校几代人的饮水问题和职工住房问题，在校领导班子的不懈努力下，在安宁市委、市政府的关心支持下，已形成切实可行的解决方案，取得了实质性的进展。

4、扩大对外交流合作，加强校企合作和招生就业工作

随着改革发展步伐的加快和办学规模的扩大，学校立足云南，走出云南，广泛开展跨省区域的交流合作，在招生就业、校企合作、产教结合等领域努力开发省外市场，建立稳定的实习就业基地，努力构建以云南为中心，逐步向省外拓展的开放合作格局。今年5月、7月，学校相继建成了“云南六大茶山人才培养基地暨实训中心”和“云南省特种设备作业人员考试中心安宁工程机械考试基地”，校企合作再创佳绩。

根据学校扩大办学规模、创建技师学校的整体发展目标的要求，学校进一步加大招生工作力度，加强招生宣传工作，着重抓好高中生生源的开发，优化生源素质，加强与各地区中学、职业中学的联系，促进校际合作，建立稳固的生源地。学校相继与巍山二中、安宁职业中学等多所学校建立了合作办学关系，建立了遍及省内多个地州的稳定生源地，为确保2009年2500人招生任务的圆满完成打牢了基础。

学校毕业生就业保持供不应求的局面，就业率达98%以上，不仅实现毕业生省内就业，还有部分学生分配到北京、贵州、南京等发达省市，实现了就业工作向省外市场的拓展，学校毕业生的月薪普遍超过2000元，充分体现了学校毕业生在就业市场上的品牌优势地位。

5、校办产业加强改革和创新，实现良性协调发展。围绕学校扩大办学规模、提升办学层次、创建交通技师学校的总体要求，校办产业按照“产为教设，教促产兴”的思路，牢牢抓住扩大内需的有利时机，紧跟学校改革发展的步伐，加强改革和创新，巩固市场，拓展业务，扩大市场占有面，提高综合效益，推进校办产业规模化、品牌化发展道路。今年上半年，校办产业在汽车销售、驾驶培训、技能培训鉴定、后勤产业化等领域均取得了良好的业绩，实现了学校办学主业与汽车驾驶培训、汽车维修服务、技能培训鉴定、后勤经营服务四个校办产业协调发展，齐头并进，促进了学校整体实力的提升。

6、提高领导班子执政能力，扎实推进党的建设。围绕学校改革发展的大局，校党委以贯彻落实党风廉政建设责任制为总抓手，切实加强党风廉政建设和组织制度建设。为充分发挥党委和行政工作的合力作用，提高领导班子执政能力，学校进一步加强了党委工作宏观管理、统筹规划职能，加强领导班子自身建设，增强领导班子的科学决策能力和执政能力，努力形成以科学发展观为统领，以行政工作为中心，以党的建设为组织保障的工作格局，为实现学校科学发展提供坚强的政治保障。同时，结合深入学习实践科学发展观活动和全省“公道正派、务实创新、认真负责、廉洁自律”主题作风建设年活动及“一面旗、一团火、一盘棋”主题实践活动的开展，校党委着力加强领导干部和党员队伍作风建设，提高工作效率和服务水平，推动各项工作迈上新的台阶，努力实现“三个一”的要求，即：“个人形象一面旗，工作热情一团火，谋事布局一盘棋”的新局面。

为推进基层党建工作，校党委切实加强党群干部队伍建设，着力推进工会、共青团组织建设。针对组织发展工作的新形势，加强研究，创新机制，完善制度，以党建带团建，着力推进学生党员发展工作，壮大学生党员队伍。今年上半年，学校共发展新党员29名，其中学生党员21名，有9名预备党员按期转正，组织发展工作形势喜人。

四、存在的不足和努力方向

学校学习实践活动取得了显著的成绩，达到了预期的效果，但与厅党组的高标准、严要求和广大干部群众的期望还有不小的差距。主要体现在：

一是由于时间紧，任务重，理论学习时间不足，对科学发展观内涵的理解还有待进一步提高。

二是部分党员干部理论联系实际不够，用科学发展观指导和解决实际问题的能力仍待加强。

三是个别党支部和部分党员干部工学矛盾处理不好，进度跟不上。

四是完善制度、整改落实方面还必须加大力度。

针对存在的不足，结合学校工作实际，今后将努力抓好以下工作：

一是巩固和扩大学习实践活动成果。学习实践科学发展观，既是当前一项重大政治任务，也是一项需要长抓不懈的重要工作，必须持之以恒地深入开展，不断巩固和扩大学习实践活动成果，进一步夯实贯彻落实科学发展观的基础，进一步提高科学发展观指导实际工作的能力，进一步形成贯彻落实科学发展观的长效机制。

二是切实加强理论学习。要进一步完善政治理论学习制度，加强对科学发展观内涵的学习和深化，在理论联系实际上下足工夫，在研究和解决学校改革、发展、稳定的核心问题上下足工夫，增强用科学发展观统领学校发展全局的实际能力。

三是加强落实整改。要围绕学习实践活动查找的制约学校科学发展的突出问题和整改方案提出的整改任务和目标，集中精力，持续整改，狠抓落实，适时开展“回头看”活动，检验整改工作落实情况，确保整改任务的如期完成。

四是锐意创新，开拓进取。要充分运用学习实践活动的理论和实践成果，进一步增强发展意识、创新意识和责任意识，进一步解放思想，锐意创新，开拓进取，进一步推进跨越式发展开创科学发展的新局面，创造科学发展新业绩，为实现学校又好又快发展，为云南交通大发展做出应有的贡献。

党委书记胡大伟作总结讲话

厅指导检查组组长傅志明讲话

厅领导小组办公室成员马志坚发言

校长杨经元作大会总结讲话