以人为本，关注青年教师自身成长

在深入学习实践科学发展观的活动当中，教务处始终坚持用发展的眼光，科学、全面、协调地看待问题和解决问题。科学发展观的核心强调以人为本，这就意味着发展必须以人为基础，以人为前提，以人为动力。教务处始终遵循这一原则，在推动学校发展的同时，不忘关心全处青年教职工。5月31日，我处召开了青年教师座谈会，副校长何跃华亲自到会，教务处书记周铭主持会议，教务处的各位领导和近三年走上教务处教学岗位的青年教师参加了会议。会议围绕发展这一主题，就学校今后的发展及年轻教师的自我发展让青年教师们提出自己的看法。会上，青年教师们就工作中所碰到的疑问和对学校今后发展的意见建议畅所欲言，提出了很多宝贵的意见建议。

一、专业理论与操作实际相脱节。青年教师们表示 ，由于他们当中的大多数刚走出大学校门，在校期间虽掌握了较为扎实的专业理论知识，但却缺乏动手实践的机会，希望教务处相关领导能够利用假期时间安排他们进行实践，提高自己的专业水平，并希望能够利用学校现有的东风雪铁龙中心的专业师资力量为他们进行实际操作指导，借此巩固所学知识，以便日后将这些知识运用到实际的教学当中。

二、希望有更多向老教师学习的机会。由于学校的飞速发展，青年教师经常感觉在教学教法上缺乏经验。因此，希望教务处能够尽可能多的安排新老教师在教学方面的交流活动，便于青年教师们今后教学当中更妥善的处理好师生关系，给自己一个更准确的定位。

三、完善教学设备管理。有青年教师反映，一些科目过于抽象，学生难以理解，教学中需借助多媒体、投影仪等教学设备。然而，学校教学设备不足，并且目前只有一位老师管理，有时课堂内容无法正常展开，希望学校领导能够增设专人对现有设备进行管理维护，并相应的增加一些教学设备。

四、教材更新过慢。部分教授专业课程的青年教师提出，信息时代知识更新速度已经普遍加快，而学生所学教材如果过于陈旧，将难以学到真正实用的知识。因此建议及时更新教材，同时利用图书馆中所存的期刊杂志来增加、更新学生的所学知识。

五、多与外校交流。会上，青年教师普遍认为，教学不应当闭门造车，而是要走出去，多与其他学校交流，借鉴其他学校的宝贵经验，结合我校实际进行教学，才能更好的促进学校教学的发展，更好的体现出我校的办学特色。

六、严肃考风考纪。

何副校长及教务处各位领导认真听取了青年教师们的意见建议，并对这些意见建议发表自己看法：何副校长首先承诺，会后将对意见建议整理总结，逐步予以解决，尤其在教学设施、设备的改进及增加上，会尽快做出回应。同时何副校长对青年教师在学校发展上所做的工作及支持表示感谢，并表示学校一直在努力改善教师的工作及生活条件。教务处主任孟义首先对青年教师承担了艰巨的教学任务表示感谢，同时表示，教务处领导还要再进一步关心好每一位青年教师的工作及生活，并强调为了学校教学发展，希望青年教师能够多向各个部门提出意见建议。教务处副主任钏跃良认为，学校近年堪称跨越式发展，发展中必然会难以顾全到每一位青年教师的成长。因此希望青年教师能够在积累工作经验的同时，为自己规划出一个成长路线，利用休息时间主动与老教师进行教学教法方面的交流。

青年教师是学校未来的希望，只有全体青年教师认真的贯彻好科学发展观的思想，在教学实践和日常生活中积极发现问题，解放思想开动脑筋解决问题，学校才能够更好的发展，才能越办越好。（教务处 陆秀玲）